Nos ressources
Nos recherches associent enquêtes de terrain et analyse scientifique.
Elles partent de l’expérience des femmes autistes sans déficience intellectuelle (TSA-SDI), dont les trajectoires de travail révèlent des mécanismes qui dépassent l’autisme et concernent l’ensemble du monde du travail.
Chaque recherche pourra être déclinée en plusieurs formats afin d’être utile à des publics variés :
-
Articles et rapports pour le monde académique.
-
Synthèses pour les décideurs et institutions.
-
Supports accessibles (livrets, capsules vidéo, témoignages) pour les citoyen·nes et associations.
Exemples :
-
Femmes TSA-SDI et emploi en Belgique
-
Témoignages qualitatifs.
-
Analyse sociologique.
-
Livret de vulgarisation.
-
Capsules vidéo.
-
Nos ressources ne s’adressent pas seulement aux femmes autistes : elles donnent à voir des problèmes universels du travail (précarité, reconnaissance, normes, identité,...) et ouvrent des pistes de réflexion pour tous.
01
Parcours en miettes
Cette recherche analyse le sentiment d’intégrité au travail chez des femmes TSA-SDI employées dans les métiers de service. En respectant les normes professionnelles, elles se heurtent à des pratiques validées par des normes sociales qui ne répondent pas à leur exigence éthique. Ce décalage entraîne incompréhension et exclusion.
Docs Recherche 01
1/ Résumé de la recherche (à venir)
Une vulgarisation de la recherche effectuée en 2024 sur 8 répondantes travaillant dans les métiers de service.
2/ Visuels courts : 6 sociologues utiles pour comprendre les femmes TSA-SDI de cette recherche
6 notions sociologiques en un coup d'oeil pour mieux saisir les concepts de cette recherche. Téléchargez les visuels au format .pdf.
02
Les canaris hors des mines
Cette recherche, mémoire de Master à l'Université de Liège en Sciences du travail, analyse les parcours de femmes autistes sans déficience intellectuelle (TSA-SDI) lorsqu’elles se trouvent exclues de l’emploi et confrontées aux dispositifs de retour au travail. L’étude interroge la connaissance (ou non-connaissance) de leurs spécificités par les intermédiaires institutionnels (Forem, CPAS, mutualités, services spécialisés), et met en évidence le rôle crucial de ces acteurs dans la reconnaissance ou l’effacement de leur différence.
À travers le prisme de la théorie des systèmes sociaux de Luhmann, la recherche montre comment l’action publique se structure par des codes et attentes implicites qui peuvent ignorer ou déformer la réalité vécue des femmes TSA-SDI. L’absence d’innovation organisationnelle et la reproduction de pratiques standardisées conduisent à une vulnérabilité différentielle : certaines trajectoires se trouvent durablement fragilisées, non par manque de volonté, mais par inadéquation systémique.
L’étude souligne la nécessité de nouvelles connaissances situées et d’une représentation plus juste des publics atypiques dans la conception des politiques d’emploi, afin d’ouvrir des pistes vers une action publique véritablement inclusive.
La recherche est téléchargeable sur Mathéo, plateforme de l'Université de Liège.
L'air autiste
Apprendre en s'amusant
Un petit carnet à bricoler soi-même, sarcastique dans la forme, sérieux et sourcé sur le fond. 32 pages noir et blanc à imprimer en livret, suivies d’annexes à imprimer sur des papiers spéciaux, en livret ou page par page selon les indications. Les versos vierges nécessaires sont déjà prévus dans la maquette. Ce carnet ayant été prévu pour un tirage limité, certains éléments sont manquants (bonus, étiquette à gratter).
Au programme : autisme, travail, santé, action publique, données scientifiques, sociologie, certains résultats de nos deux premières recherches, jeux et quelques absurdités très sérieusement documentées. Découpage, pliage et bricolage au rendez-vous.
Dossier Aviq
Les diagnostics d'autisme établis par des neuropsychologues ne suffisent pas à l'Aviq pour accéder à leurs services. Il est demandé de refaire un parcours diagnostic auprès d'un psychiatre ou d'un neurologue. Nous avons travaillé sur les raisons juridiques qui imposent cette procédure mais aussi sur ses effets sur les femmes TSA-SDI. Ce dossier a été créé pour fournir à l'Aviq et à l'association Alter & Go une perspective documentée sur les effets de ce choix administratif. Les éléments ont été transmis au cabinet du Ministre Coppieters.
Dans une logique de rigueur et de fidélité au terrain, ce dossier a été relu par quatre femmes TSA-SDI, conformément à l’esprit « Rien sur nous sans nous ».
Le dossier Word comprend une table des matières, les résultats d'un questionnaire mené en décembre 2025 auprès de 16 femmes TSA-SDI vivant en Wallonie, des notes sociologiques et des recommandations (28 pages).
Le résumé visuel reprend les grandes lignes du document Word afin d'en mettre en images les points saillants (12 slides)
Un résumé de 2 pages pour reprendre le questionnement sur le fondement juridique, les impacts sur le vécu des femmes autistes et la présentation des éléments supplémentaires à découvrir dans le dossier complet.
Starter Kit Exodoxe
Fiches pratiques pour 6 secteurs
Six fiches pratiques à destination des professionnels qui rencontrent des personnes autistes dans leur travail : soins et urgences, emploi, services au public, enseignement et formation, logement, police et justice.
Chaque fiche part de situations où « ça peut coincer », présente ce que la recherche permet d’en comprendre, puis propose quelques pistes concrètes à essayer.
L’objectif : agir sur l’environnement, l’organisation et la communication plutôt que demander systématiquement à la personne autiste de s’adapter.
6 pages format A4 noir et blanc faciles à imprimer.
Création littéraire
Textes de la rencontre du 03/10/26 "Autisme au féminin"
Six créations littéraires nourries de verbatims authentiques, de situations réelles et de travaux scientifiques. Leur objectif : rendre visibles des expériences souvent méconnues, questionner les normes sociales et institutionnelles et susciter la réflexion.
Le document rassemble les six textes présentés lors de la rencontre et les références scientifiques qui permettent d’approfondir les réalités abordées.
